PENSIERO COMPUTAZIONALE E CITTADINANZA DIGITALE

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A) PROGETTO - (abstract):
  • Codice progetto: 10.2.2A-FDRPOC-LA-2018-25
  • Data autorizzazione progetto: 2018-10-24
  • Avviso: 2669 del 03/03/2017 - FSE -Pensiero computazionale e cittadinanza digitale
  • Anno di riferimento: 2017
 
I ragazzi di oggi utilizzano strumenti tecnologici in molte attività della loro vita quotidiana: giocano, imparano e parlano usando il linguaggio digitale.Essi sono abituati a rapportarsi quotidianamente con una tecnologia complessa e avanzata vengono ad essere portatori di una nuova cultura nel contesto familiare ed extra-familiare.Tutto ciò non può essere ignorato dal mondo della scuola, che deve fare suo questo nuovo linguaggio per comunicare meglio con gli studenti e offrire una didattica più efficace.E’ necessario capire in che modo è mutato il rapportarsi dei ragazzi con la realtà che li circonda e quali effetti  significati ha prodotto sul piano della produzione e fruizione del sapere. E’ in questa ottica che il coding collegato alla robotica è un nucleo potente dal punto di vista educativo in quanto consente di lavorare su competenze trasversali e specifiche allo stesso tempo. Inoltre rende palese il collegamento tra saperi in qualche modo astratti, quali il linguaggio matematico , linguistico  , scientifico -tecnologico. Una progettualità basata sulla robotica educativa,secondo noi ,  offre uno scenario di per sé coinvolgente  e anche gli strumenti necessari a rendere motivante e significativo l’apprendimento sia di strategie generali relative al problem posing ed al problem solving,  sia di concetti più prettamente legati al linguaggio di programmazione.Altro aspetto positivo nell’attuazione del progetto è quello di procedere per competizioni per  incoraggiare, mettersi in gioco sia individualmente che  in  gruppo.Il percorso proposto potrebbe concludersi con la partecipazione a gare di robotica. Fondamentale sarà la collaborazione delle famiglie nella realizzazione dei percorsi.
 
B) FSE -Pensiero computazionale e cittadinanza digitale - DOCUMENTAZIONI:
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